PER LA REALIZZAZIONE DELLA FASE DI PEER TO PEER 4 ore di osservazione del neo assunto docente nella classe del tutor. - 4 ore di osservazione del
Allegato 2 1 ORIENTAMENTI OPERATIVI PER LE ATTIVITÀ DI OSSERVAZIONE IN CLASSE La proposta sperimentale di tutoring in classe utilizza principalmente i seguenti due filoni di ricerca: - la peer review intesa come apprendimento fra pari, in questo caso come modalità di formazione applicata al rapporto docente neo-assunto e tutor1; - l’osservazione in classe intesa come autovalutazione Schede del peer to peer: formazione neoassunti 2015/2016. Il peer to peer, o osservazioni tra pari, fa parte della formazione dei docenti neoassunti 2015/16: le schede da cui è composto. Il peer to peer in campo educativo • 4. L’attivitàdi tutoring nell’anno di formazione e di prova • 5. Le tre fasi del peer to peer • 6. Gli strumenti: • - Scheda per la programmazione del peer to peer • - Protocollo di osservazione reciproca • - Scheda per la registrazione • - Elementi per il … slide_peer-to-peer-a-distanza_-formazione-docenti-neoassunti. all.1 peer to peer a distanza- programmazione e sviluppo condiviso. all.2 peer to peer a distanza- scheda di osservazione neoassunto. all.3 peer to peer a distanza- scheda di osservazione tutor. all.4 peer to peer a distanza- registro attivitÀ peer to peer a distanza L'osservazione tra pari o osservazione peer to peer, è l'attività con il maggior coinvolgimento della figura del tutor.Essa prevede un impegno di 12 ore, durante le quali il docente in formazione e i tutor co-progettano un' attività didattica e si osservano reciprocamente. Tale attività non deve essere svolta da chi deve recuperare il III Anno FIT, che invece dovrà occuparsi del Progetto
239 - Allegato_GRIGLIA DI OSSERVAZIONE DEL DOCENTE NEO ASSUNTO.pdf [ ] 239 - Allegato_Modello per firme di presenza-peer to peer.pdf [ ] Comunicati studenti in evidenza. 329 - Lettera della Preside agli studenti 2020-03-30 All.3 PEER TO PEER A DISTANZA- SCHEDA DI OSSERVAZIONE TUTOR. I.C. "Aldo Moro" Maddaloni VIA RAFFAELE VIVIANI, 2 – 81024 – MADDALONI (CE) Articoli recenti. Formazione docenti neo-assunti a.s. 2019/2020: Presentazione finale e questionari 5 Maggio 2020; nell’osservazione: griglie di osservazione, check-list, scale di valutazione, ecc. I quattro strumenti messi a disposizione dall’USR-ER e oggetto di analisi durante il seminario, per la promozione del peer to peer tra tutor e docenti neoassunti appartengono proprio a questa tipologia. Vediamoli nel dettaglio. 1. Scheda 3 - Ruoli e scheda per condurre le esperienze di osservazione in classe. Scheda 4 - Traccia per i colloqui intermedi, il colloquio fra tutor e docente neo-assunto alla fine delle esperienze e per la stesura della “specifica rela-zione del docente neoassunto” prevista dal punto 2 dell’art. 9 (Peer to peer Griglie di osservazione Peer to Peer- Docenti neoassunti e tutor. Scarica. Version Scarica 216; Dimensioni file 375.00 KB; File Count 1; Data di Pubblicazione 12/04/2018; Ultimo aggiornamento 10/09/2018; Griglie di osservazione Peer to Peer- Docenti neoassunti e tutor. I.M.S. Margherita
DAD- Allegato n 3 - 4 ore - Scheda peer to peer di Osservazione · DAD- Allegato n 4 - 1 ora Scheda di Valutazione dell' Esperienza · Spunti di redazione della L'attività di osservazione: peer to peer nelle classi, è una fase di Scheda 2 – Programmazione tutor-docente neoassunto: scelta di esempi di situazione di. 24 mar 2020 Anno di formazione e prova docenti neoassunti: Peer to Peer a distanza- All.2 PEER TO PEER A DISTANZA- SCHEDA DI OSSERVAZIONE All. 1 Scheda di Programmazione e sviluppo condiviso peer to peer; All. 2 Scheda di osservazione (a cura del docente neoassunto); All. 3 Scheda di SCHEDA OSSERVAZIONE DOCENTE · SCHEDA DI RESTITUZIONE LEZIONE OSSERVATA DAL TUTOR MODELLO CALENDARIO PEER TO PEER. 3. Registro peer to peer. 4. Scheda di osservazione peer to peer. 5. Griglia per l' osservazione reciproca. Tutor e docente in anno di prova durante l'osservazione. PER LA REALIZZAZIONE DELLA FASE DI PEER TO PEER 4 ore di osservazione del neo assunto docente nella classe del tutor. - 4 ore di osservazione del
Nell'ambito del percorso formativo del docente neoimmesso, dopo il bilancio delle competenze e il patto formativo, si apre il nucleo principale da realizzare durante l'anno di prova.E' il Portfolio, che racchiude in sé sia i bilanci iniziali e finali, sia la parte più operativa e didattica del lavoro. La parte centrale del portfolio infatti è dedicata al Peer to Peer.
Il Tutor e la formazione dei docena neo-‐assuna. • 3. Il peer to peer Scheda per la programmazione del peer to peer. • -‐ Protocollo di osservazione reciproca . almeno 12 ore in attività Peer-to-peer con il docente tutor, ovvero in attività di osservazione Scheda osservazione azioni neoassunti da parte del D.S.. Scarica questo file (Protocollo di osservazione - Allegato 2.doc) Protocollo Scarica questo file (Scheda programmazione peer to peer - Allegato 3.doc) Scheda 27 mar 2020 Tra queste vi è l'osservazione peer to peer (art. A seguire, un esempio di griglia di osservazione da utilizzarsi nel contesto di questa attività,. Allegato 2 PEER to PEER A DISTANZA – SCHEDA DI OSSERVAZIONE NEOASSUNTO (clicca). Allegato 3 PEER to PEER A DISTANZA – SCHEDA DI DAD- Allegato n 3 - 4 ore - Scheda peer to peer di Osservazione · DAD- Allegato n 4 - 1 ora Scheda di Valutazione dell' Esperienza · Spunti di redazione della